日(rì)前，教育部印發《關于做好(hǎo)2016屆全國(guó)普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就業(yè)創業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知》，要求各地(dì)各高(gāo)校(xiào)做好(hǎo)2016屆畢業(yè)生(shēng)就業(yè)創業(yè)工(gōng)作(zuò)。通(tōng)知指出，從(cóng)2016年(nián)起所有(yǒu)高(gāo)校(xiào)都(dōu)要設置創新創業(yè)教育課程，對(duì)全體(tǐ)學生(shēng)開(kāi)發開(kāi)設創新創業(yè)教育必修課和(hé)選修課，納入學分管理(lǐ)。

    通(tōng)知要求，對(duì)有(yǒu)創業(yè)意願的(de)學生(shēng)，開(kāi)設創業(yè)指導及實訓類課程。對(duì)已經開(kāi)展創業(yè)實踐的(de)學生(shēng)，開(kāi)展企業(yè)經營管理(lǐ)類培訓。要廣泛舉辦各類創新創業(yè)大賽，支持高(gāo)校(xiào)學生(shēng)成立創新創業(yè)協會、創業(yè)俱樂(yuè)部等社團，舉辦創新創業(yè)講座論壇。高(gāo)校(xiào)要設立創新創業(yè)獎學金(jīn)，并在現(xiàn)有(yǒu)相(xiàng)關評優評先項目中拿(ná)出一定比例用于表彰在創新創業(yè)方面表現(xiàn)突出的(de)學生(shēng)。

    通(tōng)知強調，要健全高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就業(yè)創業(yè)狀況統計(jì)指标體(tǐ)系。從(cóng)2016年(nián)起，各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要重點統計(jì)有(yǒu)就業(yè)意願尚未就業(yè)畢業(yè)生(shēng)、暫不就業(yè)畢業(yè)生(shēng)等指标。建立三級聯動機(jī)制，輔導員(yuán)及時(shí)了解每一位畢業(yè)生(shēng)的(de)就業(yè)狀況和(hé)意願，院系認真核實彙總就業(yè)數據，學校(xiào)實時(shí)更新就業(yè)監測系統相(xiàng)關信息。高(gāo)校(xiào)要有(yǒu)針對(duì)性地(dì)加大對(duì)有(yǒu)就業(yè)意願尚未就業(yè)畢業(yè)生(shēng)的(de)指導服務力度，幫助他(tā)們盡快實現(xiàn)就業(yè)創業(yè)。

    對(duì)于就業(yè)困難畢業(yè)生(shēng)，教育部要求做好(hǎo)幫扶工(gōng)作(zuò)。“要準确掌握家(jiā)庭困難畢業(yè)生(shēng)、少數民(mín)族畢業(yè)生(shēng)、農(nóng)村(cūn)生(shēng)源畢業(yè)生(shēng)、殘疾畢業(yè)生(shēng)等各類就業(yè)困難群體(tǐ)的(de)具體(tǐ)情況，實行‘一生(shēng)一策’動态管理(lǐ)，通(tōng)過開(kāi)展個(gè)性化(huà)輔導、組織專場(chǎng)招聘等活動，做到精準發力、精準幫扶。各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要積極協調配合人(rén)力資源社會保障、财政等部門，做好(hǎo)求職創業(yè)補貼申請和(hé)發放(fàng)工(gōng)作(zuò)。”通(tōng)知表示。